Знакомство с родителями учеников первоклассников

Тема: Знакомство с родителями учеников-первоклассников 1 КЛАСС

знакомство с родителями учеников первоклассников

Знакомство с родителями учеников -первоклассников. Студентки 3Б группы. Ковган Елены Дмитриевны. Зерноград Родительское. Знакомство с родителями учеников-первоклассников. Педагоги встречаются с родителями первоклассников перед началом учебного года, уместнее. Примерные разработки родительских собраний в начальной школе (1–4 классы) 1 КЛАСС Первое собрание. Тема: Знакомство с родителями учеников-.

С первого сентября у ваших детей все будет по-новому: Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами - один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться. Учиться - значит учить самих. Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель.

знакомство с родителями учеников первоклассников

Надеюсь, что все четыре года наш коллектив будет дружным и сплоченным. Хлопок — это результат действия двух ладоней.

знакомство с родителями учеников первоклассников

Учитель - это только одна ладошка. И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без второй ладошки а она в Вашем лице, дорогие родители учитель бессилен. Отсюда можно вывести первое правило: У вас на столах лежат вырезанные силуэты цветов, краски и цветные карандаши.

Возьмите все по цветку. Покажите, что у вас получилось… А теперь сравните свой цветок с цветками своих соседей. Все цветы были одинаковые по размеру, цвету и форме.

Отсюда второе наше правило: Нет кого-то или чего-то лучше или хуже. Мы будем сравнивать, но только это будут результаты одного и того же ребенка вчера, сегодня и завтра. Это мы будем делать для того, чтобы расти каждый день. Причем не только в учебе, но и в поступках. Весь материал - в документе. Тренинг знакомства с родителями первоклассников. Мы рады видеть вас на нашем пером родительском собрании Сегодня мы постараемся поближе узнать друг друга, поговорим о наших чувствах, а так же затронем основные моменты организационного характера.

Цвет рассказывает о вашем эмоциональном состоянии и восприятии окружающих людей. Синий цвет говорит о том, что вы видите себя или другого человека добросовестным, спокойным, но несколько холодным; красный — дружелюбным, общительным, энергичным, уверенным, но раздражительным; розовый — нежным, чувствительным, уязвимым; оранжевый — гибким, добрым, отзывчивым, художественно одаренным, с хорошим настроением, но поверхностным, с неустойчивыми интересами и склонностью увлекаться; желтый — очень активным, открытым, общительным, веселым; фиолетовый — беспокойным, эмоционально напряженным, нуждающемся в душевном контакте; коричневый — зависимым, чувствительным, расслабленным; черный — молчаливым, эгоистичным, враждебным, отвергаемым.

Родительское собрание на тему :"Знакомство с родителями учеников -первоклассников"

Умеет ли ваш малыш управляться с ножницами и клеем например, делать аппликации из бумаги? Может ли он из пяти элементов разрезанной на части картинки за минуту собрать целый рисунок? Знает ли ваш малыш названия диких и домашних животных? Есть ли у вашего ребенка навыки обобщения, например, может ли он назвать, одним словом, "фрукты" яблоки и груши?

знакомство с родителями учеников первоклассников

Любит ли ваш ребенок самостоятельно проводить время за каким-то занятием, например, рисовать, собирать конструктор и. Если вы ответили утвердительно на 15 и более вопросов, значит, ваш ребенок вполне готов к школьному обучению. Вы занимались с ним не напрасно, и в дальнейшем, если у него и возникнут трудности при обучении, он с вашей помощью сможет с ними справиться. Если ваш малыш может справляться с содержанием выше указанных вопросов, то вы на верном пути.

За время занятий он многому научился и многое узнал. А те вопросы, на которые вы ответили отрицательно, укажут вам, на какие моменты нужно обратить внимание, в чем еще нужно потренироваться с ребенком.

В том случае, если количество утвердительных ответов 9 или менее, вам придется больше уделять времени и внимания занятиям с ребенком. Начало школьного обучения кардинальным образом меняет весь его образ жизни: Все дети наряду с переполняющими их чувствами радости, восторга или удивления по поводу всего происходящего в школе испытывают тревогу, растерянность, напряжение. Хлопок тренинг1 Покажите мне ладошку. А теперь попробуйте сделать одной ладошкой хлопок.

Либо не выходит, либо тяжело и рука быстро устает. Ваши предложения… Нужна вторая ладошка. Я предлагаю вам альянс. Я готова дать вам вторую ладошку. Одна ладонь — вы, другая —. Давайте попробуем делаем по очереди хлопки: Заметила, что при этом процессе все вы улыбались.

Я желаю вам всегда улыбаться, когда мы вместе с вами будем работать и взаимодействовать. Хлопок — это результат действия двух ладоней.

знакомство с родителями учеников первоклассников

Отсюда можно вывести первое правило: И запомните самое главное. Ваши дети — это теперь и мои дети. Создайте общую установку, общую позицию ребенка по отношению к школе и учению. Такая позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием.

Знания учеников первого класса не оцениваются, поэтому вместо вопроса: С кем ты познакомился из ребят? Что ты сегодня ел в столовой? Прислушайтесь к советам психолога.

После того как ваш ребенок переступил школьный порог, в вашей душе, в вашем сердце прочно поселились чувства и эмоции, которые заполнили все ваше существование.

Родители называют чувства, которые их переполняют, которые они болезненно переживают. Изменение режима дня ребенка в сравнении с детским садом. Воспитание самостоятельности и ответственности ребенка, как главных качеств сохранения собственного здоровья. Первое условие школьного успеха — самоценность ребенка для его родителей. Формирование интереса к школе, прожитому школьному дню.

Исключение таких мер наказания, как лишение удовольствий, физические и психические наказания. Поощрение ребенка и не только за учебные успехи. Моральное стимулирование достижений ребенка. Развитие самоконтроля и самооценки, самодостаточности ребенка. Родителям необходимо объяснить эти правила ребенку и с их помощью готовить ребенка к взрослой жизни. Не отнимай чужого, но и свое не отдавай.

Родительcкое собрание "Тренинг знакомства с родителями первоклассников"

Попросили — дай, пытаются отнять — старайся защититься. Не дерись без причины. Зовут играть — иди, не зовут — спроси разрешения играть вместе, это не стыдно. Играй честно, не подводи своих товарищей. Не дразни никого, не канючь, не выпрашивай. Два раза ни у кого ничего не проси.

знакомство с родителями учеников первоклассников

Из-за отметок не плачь, будь гордым. С учителем из-за отметок не спорь и на учителя за отметки не обижайся. Не ябедничай и не наговаривай ни на. Ты не лучше всех, ты не хуже всех! Ты — неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей! Очень хорошо, если родители поместят свод этих правил в комнате или в рабочем уголке своего ребенка на видимом месте. Можно попробовать придумать совместно с ребенком свои правила. Телевизор в жизни семьи и первоклассника Задачи собрания Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребенка с телевизором.

Определить наименования и количество передач для просмотра детьми. Вопросы для обсуждения Статистика о роли телевидения в жизни ребенка. Влияние телепередач на формирование характера и познавательной сферы ребенка. Какие телепередачи, на ваш взгляд, формируют личность ребенка?